Einführung in Moodle DHBW Ravensburg

Um auf Moodle DHBW Ravensburg zugreifen zu können, benötigen Sie einen Anmeldenamen und ein Passwort. Diese können je nach Nutzergruppe folgendermaßen bezogen werden:

Geben Sie die Zugangsdaten (Anmeldenamen und Kennwort) im entsprechenden Login-Bereich (Startseite rechts oben oder Login-Page) ein. Ausloggen können Sie sich oben rechts im aufklappenden Nutzermenü unterhalb Ihres Profilnamens. Klicken Sie dazu einfach auf Logout.

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Login Bereich Startseite rechts oben

Login-Seite (Link)

Logout über das Profilmenü

Beim ersten Login auf der Lernplattform, werden Sie aufgefordert, die Nutzungsvereinbarung zu akzeptieren. Bitte lesen Sie sich diese aufmerksam durch. Die Nutzungsvereinbarung ist zudem - ebenso wie das Impressum und die Datenschutzerklärung - jederzeit über den Link im Fußbereich jeder Moodle-Seite erreichbar. Bei signifikanten Änderungen an der Nutzungsvereinbarung müssen Sie dieser beim nächsten Login erneut zustimmen.

Tiefergehende Einführungen für Lehrende und Verwaltungsmitarbeiter sowie einen Austausch zwischen Dozenten erhalten Sie weiterhin über die Schulungen des Education Support Centers sowie nach erfolgter Anmeldung über den Kurs Moodle für Trainer/innen - Austausch und Support.

Weiterhin können Sie sich für Unterstützung stets an das lokale Edcuation Support Center der DHBW Ravensburg unter folgenden Kontaktdaten wenden.

Sie können Ihr Profil bearbeiten, indem Sie rechts oben über Ihren Namen das Nutzermenü aufrufen und den Punkt Profil  auswählen.

Sie gelangen dann auf Ihre systemweite Profilseite und können dort unter dem Punkt Profil bearbeiten bspw. ein Nutzerbild hochladen und/oder weitere persönliche Angaben wie Interessen hinterlegen sowie die generelle Sichtbarkeit Ihrer Mailadresse einstellen.

Die einzelnen Kursräume werden inhaltlich und strukturell durch den jeweiligen Trainer gepflegt, der in der Regel der Dozent einer Lehrveranstaltung, der entsprechende Mitarbeiter im jeweiligen zentralen Dienst oder der Projektleiter eines Studienprojektes ist. Die letztendliche Gestaltung der des entsprechenden Kursraumes obliegt damit dieser Person und kann daher von Kurs zu Kurs bspw. durch die Nutzung unterschiedlicher Kursformate wie dem Themenformat, dem Wochenformat oder dem Button-Format (hier benutzt) variieren.

Die grundlegende Struktur eines Kursraumes ist jedoch - wie in diesem Kurs zu sehen - durchgehend zweispaltig und unterteilt sich in die Inhalte, wie Themenübersicht, Lernmaterialien und -aktivitäten auf der rechten Seite und die sogenannten Blöcke zur Navigation und Einstellungsänderung auf der linken Seite.

Folgende Arbeitsmaterialien können in einem Moodle-Kurs hinterlegt sein.

	Word Datei
	Excel Datei
	Powerpoint
	PDF
	Buch
	Unbekanntes Dateiformat
	Link
	moodle-Textseite
	Verzeichnis
	Video

Folgende Lernaktivitäten können in einem Moodle-Kurs hinterlegt sein.

	Abstimmung Abstimmungen werden in der Regel vom Trainer eingerichtet, um Studienarbeitsthemen zuwählen, Termine festzulegen, um Meinungen abzufragen oder auch Gruppen einzuteilen. Sie können in anonymisierter oder personalisierter Form erfolgen.
	Aufgabe In manchen Lehrveranstaltungen oder Studienorganisations-Kursen müssen Kursteilnehmer über das Aufgaben-Modul der Lernplattform Dateien oder Texte einreichen. Hierbei ist stets die Aufgabenbeschreibung hinsichtlich Dateiformat, Dateianzahl und Titel sowie Dateigröße zu beachten. Die Dateiabgabe erfolgt nur für den Teilnehmer und den Trainer ersichtlich. Je nach EInstellung des Aufgaben-Moduls kann die Abgabe nochmals überarbeitet werden, z.B. wenn der Trainer ein Feedback darauf gibt.
	Forum Jeder Kursraum verfügt obligatorisch über ein Nachrichtenforum "Ankündigungen". Hier werden in aller Regel durch den Trainer wichtige Informationen eingestellt und über den Zeitraum der Veranstaltung dokumentiert. Die Kursteilnehmer erhalten alle Einträge zusätzlich per E-Mail. Die Nutzervereinbarung verpflichtet Sie dazu, den Erhalt dieser E-Mails über die Mitteilungs- und Forumseinstellungen (s. Punkt 4.1) zu gewährleisten Die aktuellsten Mitteilungen werden weiterhin über den Kurs-Block Neue Nachrichten ausgespielt.
	Chat Die Aktivität „Chat“ bietet die Möglichkeit der Echtzeit-Kommunikation zwischen Kursteilnehmern und Trainern bspw. als unterstützende Sprechstunde für  Projektarbeiten in den Praxisphasen.
	Lektion Lektionen sind meist kleinere Lernabläufe, die verzweigte Inhalte vermitteln und deren Verständnis anschließend mit Fragen überprüft wird.
	Feedback Diese Aktivität wird verwendet um anonyme und/oder personalisierte Umfragen bspw. zur Evaluation des moodle-Kursraumes bei den Teilnehmern durchzuführen.
	Glossar/Wörterbuch Die Aktivität "Glossar“ wird in Moodle verwendet, um beispielsweise in einer Lerngruppe Begriffssammlungen oder Fragensammlungen anzubieten oder zu erstellen.
	Test Einige Lehrveranstaltungen setzen Online-Tests zur Wissensüberprüfung ein. Hierbei können verschiedene, folgende Fragetypen zum Einsatz kommen, die im Regelfall vorher anhand der Aufgabenstellung beschrieben sind. Multiple-Choice: Aus Antwortmöglichkeiten eine/mehrere richtige Antwort/en wählen Lückentext: Eine Lücke durch Texteingabe oder über ein Drop-Down-Menü füllen Freitextaufgabe: Freie Texteingabe mit Hilfe eines Texteditors Kurzantwort: Eingabe eines kurzen Antworttextes (meist ein Wort oder eine Abkürzung) Berechnung/numerische Frage: Eingabe Ihres Rechenergebnisses Zuordnung: Einzelne Aussagen über ein Drop-Down-Menü zuordnen Wahr/Falsch: Angabe, ob eine Aussage wahr oder falsch ist
	Wiki Für das Wissensmanagement in einer Lehrveranstaltung, in einem Studienorganisations-Kurs sowie in einem Projekt-Kurs bieten sich Wikis zur gemeinschaftlichen Erarbeiten von Inhalten an.
	Datenbank Die Aktivität Datenbank  wird in der Regel verwendet, um gemeinschaftlich oder einzeln eine Materialsammlungen von Dateien oder anderen Inhalten anzulegen. Welche Inhalte hinterlegt oder ggf. nach Abgabe auch aktualisiert werden können, definiert der Trainer des jeweiligen Kurses
	Podcast Bei der Aktivität Podcast handelt es sich um eine im Kurs veröffentlichte MP3-Datei, welche von anderen Internetnutzern „abonniert“ und frei heruntergeladen werden kann.

• Freundlichkeit und Höflichkeit im Umgang mit- und untereinander sind stets oberstes Gebot.
• Die eigene Meinung darf jederzeit frei und in einer angemessenen Form geäußert werden.
• Abweichende Meinungen der Gesprächspartner werden akzeptiert und sachlich diskutiert.
• Ironie und Sarkasmus können in der schriftlichen Kommunikation bzw. Diskussion missverstanden werden und sind daher zu vermeiden.
  
• Das durchgehende Nutzen von Großbuchstaben bedeutet im Netz Schreien und ist daher im Zuge einer sachlichen Diskussion ebenfalls zu vermeiden.
  

• Benutzte, gängige Chatabkürzungen sollten allen Gesprächsteilnehmern allgemein bekannt sein.
• Kurze, prägnante und übersichtlich gegliederte Beiträge tragen zur Übersichtlichkeit der Diskussion bei.
  
• Vor dem Eröffnen eines neuen Themas empfiehlt sich die Nutzung der Forensuche, um doppelte Themen zu vermeiden.
• Bei neuen Themen und Antworten empfiehlt sich ein aussagekräftiger Betreff, um die Wiederauffindbarkeit durch die Suche zu unterstützen.
  
• Eigene Antwortbeiträge sind für die bessere Nachvollziehbarkeit des Themas immer unter dem betreffenden Ausgangspost und thematisch passend zu platzieren.
• Für die Nachvollziehbarkeit kann mit eindeutig gekennzeichneten Referenzierungen und Zitaten z.B. aus den vorherigen Posts gearbeitet werden.
• Beiträge, die gegen die Kommunikationsregeln (s. hierzu die Nutzungsvereinbarung) verstoßen, werden vom Moderator/Dozenten und der Administration editiert oder gelöscht.
  
• Teilnehmer, die sich (wiederholt) nicht an die Kommunikationsregeln halten, können aus dem Forum ausgeschlossen werden.